3464個(gè)班組“細(xì)胞”迸發(fā)的能量有多大？
　　東風(fēng)汽車有限公司以這樣一組數(shù)據(jù)作答：由班組擔(dān)當(dāng)完成的16761項(xiàng)改善成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益4.43億元。2003年至2011年，汽車銷量由29.9萬(wàn)輛增長(zhǎng)到147.7萬(wàn)輛，增幅達(dá)494%。
　　成績(jī)的背后，人們更加關(guān)注：這3464個(gè)“細(xì)胞”是如何被激活的？
　　五大五?。簞?chuàng)新班組建設(shè)模式
　　東風(fēng)汽車有限公司，由東風(fēng)汽車公司與日產(chǎn)自動(dòng)車株式會(huì)社于2003年6月組建，員工多達(dá)7.6萬(wàn)人。
　　合資之初，東風(fēng)人苦苦思索：在合資的條件下，員工在企業(yè)的主體地位通過(guò)什么體現(xiàn)？工會(huì)組織促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的價(jià)值又通過(guò)什么體現(xiàn)？
　　回顧9年來(lái)的班組建設(shè)歷程，公司工會(huì)副主席胡淑波說(shuō)，是“五大五小”活動(dòng)讓他們找到了載體。
　　“五大”，指學(xué)習(xí)、改善、安全、生產(chǎn)、管理五大內(nèi)容；“五小”，是小課堂、小課題、小環(huán)境、小指標(biāo)、小團(tuán)隊(duì)。
　　在東風(fēng)公司，“五大五小”有機(jī)結(jié)合，各有側(cè)重——“小課堂”圍繞學(xué)習(xí)開(kāi)展，重在提高員工思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化知識(shí)、技能業(yè)務(wù)水平；“小課題”重在增強(qiáng)員工的改善欲望和創(chuàng)新激情，提高崗位工作效率、工作質(zhì)量；“小環(huán)境”突出安全主題，重在強(qiáng)化員工的自我防范和保護(hù)能力；“小指標(biāo)”圍繞生產(chǎn)開(kāi)展，重在調(diào)動(dòng)和激發(fā)班組員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；“小團(tuán)隊(duì)”重在推進(jìn)班組建設(shè)的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，增強(qiáng)班組凝聚力、戰(zhàn)斗力。
　　公司將日產(chǎn)的國(guó)際化企業(yè)管理理念和方法體系，與班組建設(shè)統(tǒng)一整合，成為一套工作標(biāo)準(zhǔn)、流程、臺(tái)賬、圖表和作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，易于操作。
　　機(jī)制上，在公司、各事業(yè)部、分廠、車間，層層成立一把手任組長(zhǎng)的班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在工會(huì)，為班組建設(shè)提供了有力的領(lǐng)導(dǎo)、組織和業(yè)務(wù)保障，形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、工會(huì)牽頭、全員參與的工作格局和整體合力。
　　共建共享：企業(yè)員工均受益
　　“五大五小”班組建設(shè)模式，讓每個(gè)班組“細(xì)胞”充分“裂變”。
　　細(xì)胞活，則身體壯。這些活動(dòng)不僅確保企業(yè)各項(xiàng)管控指標(biāo)和生產(chǎn)目標(biāo)得到落實(shí)，還使企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力大大增強(qiáng)。
　　以公司總裝配廠為例，原來(lái)裝配一臺(tái)重型車需要7.5分鐘，裝配班員工降低步行數(shù)，現(xiàn)在只需要4.6分鐘，提高功效38%。
　　東風(fēng)偉世通（十堰）汽車飾件系統(tǒng)有限公司，僅有700名員工，2011年銷售收入達(dá)10.6億元，比合資之初的1.5億元增長(zhǎng)了7倍。
　　班組長(zhǎng)作為一線指揮員，也實(shí)現(xiàn)了職業(yè)生涯的華麗轉(zhuǎn)身。近三年來(lái)，東風(fēng)汽車有限公司先后有228名班組長(zhǎng)轉(zhuǎn)到管理崗位，69名班組長(zhǎng)通過(guò)競(jìng)聘走上中層管理崗位。
　　“在所有合資公司里，東風(fēng)汽車有限公司可能是員工跳槽最少、隊(duì)伍最穩(wěn)定的?！眴T工們說(shuō)：在這里，不僅工資待遇有保障，更重要的是能夠感受到尊重和自由，心情愉悅。
　　內(nèi)涵延伸：超越效益的收獲
　　“五小活動(dòng)”正成為撬動(dòng)公司發(fā)展的有力支點(diǎn)。
　　從公司總部到各事業(yè)部、分廠，“五大五小”活動(dòng)多姿多彩?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，班組長(zhǎng)培訓(xùn)納入企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，活動(dòng)評(píng)比納入公司表彰……“五大五小”的身影無(wú)處不在。
　　東風(fēng)汽車有限公司鑄造二廠是1969年成立的老廠，過(guò)去生產(chǎn)條件差、勞動(dòng)強(qiáng)度大。該廠工會(huì)在推進(jìn)“五大五小”班組建設(shè)中，實(shí)施員工創(chuàng)新改善工程，著力解決生產(chǎn)工藝、通風(fēng)除塵、員工活動(dòng)場(chǎng)所等問(wèn)題，使員工工作環(huán)境大大改善。
　　在不斷演繹的過(guò)程中，“五大五小”已演變?yōu)椤拔逍∥宕蟆保磳W(xué)習(xí)小課堂，育人大熔爐；改善小課堂，彰顯大智慧；安全小環(huán)境，體現(xiàn)大責(zé)任；生產(chǎn)小指標(biāo)，效益大源泉；管理小團(tuán)隊(duì)，成長(zhǎng)大舞臺(tái)。
　　越來(lái)越多的東風(fēng)人，從中感悟到了更多超越管理和效益層面的收獲。他們說(shuō)，“五大五小”班組建設(shè)活動(dòng)，是依靠工人階級(jí)的“紐帶工程”，是打造國(guó)際化企業(yè)的“筑基工程”，是企業(yè)文化和職業(yè)道德建設(shè)的“落地工程”，是發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系的“人本工程”。（王嬌萍）
                                                                      湖北合力專用汽車制造有限公司